La asignatura de Diseño Instruccional para Entornos Virtuales, nos permitió
especificar cómo organizar un curso usando como herramientas a las NTICs, en
este sentido los EVA`s, tienen que convertirse en herramientas, accesibles,
coherentes y con un alto sentido de trabajo para la construcción de contenidos,
que a más de beneficiar las construcción de nuevos aprendizajes, permitirán
realizar un segumiento, control y evaluación acorde a la planificación
curricular del módulo.
el uso de métodos de diseños, modelos, herramientas y stándares, para la creación de aulas virtuales de asignaturas, sin duda alguna garantizará que se cumplan los objetivos con los que se ha definido para ser aplicados en EVA, sin descuidar el enfoque por competencias, definidos en las 3 dimensiones del aprendizaje:
·
dimensión cognoscitiva
·
dimensión afectivo motivacional
·
dimensión actuacional.
Lob Objetivos que nos planteó el curso son:
Objetivo
General
·
Adquirir los conocimientos necesarios para realizar los Diseños
Instruccionales para Entornos Virtuales
Objetivos Específicos
· Estudiar los conceptos y modelos psicopedagógicos que fundamentan el diseño
Instruccional en entornos virtuales
· Planificar el trabajo, entorno al diseño instruccional E-Learning.
· Evaluar y controlar el aseguramiento de la calidad de los diseños
Instruccionales para entornos virtuales
Los mismos que luego de
estas 4 semanas de arduo trabajo, se han complementado con las estrategias de
aprendizaje de nuestra tutora para concluir el presente módulo.
